Realizou-se na passada quinta-feira, dia 3 de julho, no Salão Nobre da Câmara Municipal de Boticas, a cerimónia de receção aos participantes do Programa Municipal de Ocupação de Tempos Livres “Boticas Mexe”, promovido pela Câmara Municipal de Boticas.

A edição de 2025 do programa já começou e conta este ano com 134 jovens inscritos.

A sessão foi presidida pelo Presidente da Câmara Municipal, Guilherme Pires, juntamente com a Vice-presidente, Isabel Torres.

O autarca aproveitou o momento para dar as boas-vindas aos jovens que, durante os meses de julho e agosto, vão desempenhar funções nos diferentes equipamentos municipais e destacou “a colaboração e responsabilidade que cada um dos participantes deve ter no desempenho das funções que lhe são atribuídas nos vários serviços do município”, acrescentando que “é para levar a sério a sua função, porque o objetivo é aprender e ter um pouco a noção do que é o mercado de trabalho”.

O “Boticas Mexe”, destinado a jovens naturais ou residentes no Concelho de Boticas, com idades compreendidas entre os 14 e os 25 anos, permite aos jovens a ocupação dos tempos livres durante as férias de verão, em atividades realizadas nos diferentes equipamentos municipais e em áreas como Ação Social, Cultura e Património e Turismo e Lazer, durante os meses de julho e agosto.

O Município de Boticas já tinha alargado, desde 2023, o número de horas de ocupação dos jovens de 40 para 60 horas, aumentando também o valor pecuniário atribuído a cada participante no programa, que passou de 100 para 150 euros por participante.

Na sessão, os jovens ficaram a conhecer ainda quais os locais, bem como as funções que irão desempenhar ao longo dos próximos dois meses.

De referir que o Programa «Boticas Mexe» visa promover a ocupação saudável dos tempos livres dos jovens, orientando-os para o desempenho de atividades ocupacionais que permitam o contacto experimental com a vida profissional, designadamente o trabalho autárquico e institucional, preparando-os para o mundo laboral e, simultaneamente, potenciar a sua participação social, contribuindo para o processo de educação não formal.